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如果家长想要孩子拥有显著的学习效果，云南英语*，那么就需要找到适合孩子的教育方式。在上海少儿英语教学中，要以趣味教学为目标，在不影响孩子身心健康的同时，给他们带来学习的乐趣，这能大大提高他们学习的积极性，而且孩子会逐渐爱上英语的学习。

hellokid少儿英语采用全外教沉浸式教学，培养孩子的自信，帮助孩子自然地进行英语交际，甘肃英语*，并能准确使用词汇、语法技能。另外，AFL 动态学习评估体系，从听说读写各方面检验学习效果。不同于传统的教师主导评估 ，让孩子参与目标设定与自测，来正确定位自己的学习能力与效果。通过这种方式的上海少儿英语学习，孩子能逐步形成自我评估的能力，并迁移到学习与生活中去。

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把握及J较佳年龄，才能事半功倍！

学习兴趣特长会有一个合适的年龄，就像是抛物线有一个**点一样。孩子学习唱歌、跳舞、画画等的较佳年龄也是不同的。那么我们一起来探讨一样较佳年龄的问题吧！

比如，一般孩子在一岁多就喜欢涂鸦，两岁多会表现出对色彩和图案的浓厚兴趣。这个时候并不需要特别去报班学习，家长要注意做的是给予足够的支持，不要阻止他们画，保持他们对绘画的兴趣。而3-5岁，才是对孩子绘画的一个比较好的启蒙时间。学习英语的较佳年龄是多大呢？ 曾参考过很多孩子学习英语的成功案例，也向多位外教老师请教过这个问题。这些数据表明，对于英语学习来说，更重要的是环境，而不是时间起始。

创设一种语言环境，让孩子在游戏中，有兴趣地学习，这种学习就是较为有效的！ 我们不赞成背单词等死记硬背的学习方法，而是提倡潜移默化中的渗透，比如观看或者听内容好的原版英文影视，这些对孩子的语言发音都会奠定坚实的基础。也就是说，当您在家里可以创设英语语言环境时，什么时候进行双语教育都是较佳年龄。

当然，如果您无法保证在家里为孩子创设英语语言环境，建议您可以从孩子3岁起，送孩子去专门的英语培训班学习英语！记得要选择纯外教授课的英语班哦~

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北京中*改革：英语注重考听说

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北京中*改革：英语注重考听说

据北京市教委相关负责人介绍，北京中*[微博]语文试卷将增大古诗文、现代文阅读量，增加传统文化内容考查，适当增加主观题的比例，设置“可选择性”作文命题，考查听说读写能力。英语试卷将弱化对语法的考察。

根据北京市教委近日发布的《北京市中小学[微博]语文学科教学改进意见》《北京市中小学英语学科教学改进意见》《北京市初中科学类学科教学改进意见》，评价体系作出相应调整。语文科目将加强教学和社会实践的联系，将不低于10%的课时用于以语文应用为主的综合实践活动，发展听说读写能力。实践活动成果通过综合素质评价计入中考[微博]成绩。

配合评价改革，语文学科改进意见对语文教学如何提升学生听说读写能力作出说明，提倡在运用中学习语文；提倡把历史、地理、政治等学科内容作为语文学习的依托和背景，构建满足学生个性需求的语文教与学方式

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